Het maken van het verslag - Caroline

Op deze dag ben ik begonnen met het maken van mijn les. Mijn les zou gaan over het stuk waar ik informatie over opgezocht heb. Ik ben op zoek gegaan op internet naar materialen die ik zou kunnen gebruiken voor mijn les. Ik heb daardoor besloten om zowel muziek als dans in mijn les te verwerken. Beide aspecten kunnen elkaar namelijk leuk aanvullen.

Het maken van het verslag - Amy

Dit weekend heb ik alle informatie die ik had geprobeerd in een lopend verslag te zetten. Dit is aardig gelukt, maar heeft nog wel wat aandacht nodig. Het grootste gedeelte is wel al af. Ook heb ik na gedacht over de les die ik moet maken. Hier ben ik nog niet aan begonnen.

Het maken van het verslag - Amy

Dit weekend heb ik alle informatie die ik had geprobeerd in een lopend verslag te zetten. Dit is aardig gelukt, maar heeft nog wel wat aandacht nodig. Het grootste gedeelte is wel al af. Ook heb ik na gedacht over de les die ik moet maken. Hier ben ik nog niet aan begonnen.

Het maken van het verslag - Rosanne

Ik heb een les gecreëerd naar aanleiding van mijn thema. Ik heb ervoor gekozen om naar aanleiding van een interactieve vertelling over het contact met de blanken een les te maken waarin de leerlingen een verentooi maken. Ik heb hierbij een verhaal met veel informatie en hierbij vragen voor de leerlingen met beeldend materiaal.

Het maken van het verslag - Caroline

Op deze dag heb ik mijn verslagdeel afgemaakt. Ik had al een groot deel van het verslag gemaakt. Ik moest alleen de laatste informatie nog verwerken.

Het maken van het verslag - Amy

Ik ben in de bibliotheek gaan kijken of er boeken te vinden waren over Indianen. De informatie die ik tot nu toe tegen was gekomen op internet vond ik erg veel op elkaar lijken. Ik heb wat boeken gevonden en ben hier stukken tekst uit gaan halen en in mijn eigen woorden gaan zetten.

Het maken van het verslag - Caroline

Op deze dag ben ik begonnen met het maken van mijn verslagdeel. Als eerste heb ik me verdiept in de boeken die ik in de bibliotheek gevonden had en daarna ben ik begonnen met het verwerken van de informatie.

Het maken van het verslag - Rosanne

Ik heb dit weekend via sites en uit boeken informatie gezocht over Indianen. Dit heb ik verwerkt in een verslag.

Het maken van het verslag - Caroline

Op deze dag ben ik naar de bibliotheek in Roelofarendsveen gegaan om informatie te zoeken over het thema indianen. Ik heb vooral gezocht op het thema dans en muziek. Uiteindelijk heb ik een aantal boeken gevonden, waar ik goede informatie uit kon halen voor het verslag.

Het maken van het verslag - Caroline

Op deze dag hebben we de taken verdeeld. Ik zou me gaan verdiepen in de muziek en dans van de indianen. We hebben als groepje in de OWP wat boeken opgezocht in de OWP.

Het maken van het verslag - Amy

Nu hebben we direct de taken verdeeld. Ik kreeg het stuk over het dagelijks leven van de Indianen voor mijn rekening. Ik vond dit een goed stuk, ik had namelijk al wel gezien dat hier veel over te vinden was. Ik heb dan ook ’s middags geprobeerd om zoveel mogelijk informatie hierover te vinden. Wij hebben samen boeken gezocht in de OWP. Hier was best wel veel over te vinden, maar nog niet voldoende voor mijn stuk.

Het maken van het verslag - Angela

Vandaag hebben we taken verdeeld. Ik heb besloten om de weblog te onderhouden, dus berichten en dergelijke te plaatsen. Dat is best leuk, want vorig jaar moesten we dat ook doen voor de module ICT.

Het maken van het verslag - Rosanne

We hebben de taken verdeeld, ik heb de taak op mij genomen om algemene informatie over Indianen op te gaan zoeken. We hebben als groepje in de OWP wat boeken opgezocht in de OWP

Het maken van het verslag - Caroline

Op deze dag hebben we de opdracht in de les uitgelegd gekregen. We zijn met het groepje gelijk gaan brainstormen welk thema we wilden gaan behandelen. Uiteindelijk zijn we op het idee indianen gekomen. We hadden direct al een paar concrete ideeën die we konden gebruiken voor ons verslag. Diezelfde middag heb ik nog de motivatie geschreven voor de opdracht met daarbij verwerkt de competenties waaraan we gaan werken.

Het maken van het verslag - Amy

Vandaag hebben we te horen gekregen wat de opdracht was voor Kunstzinnige Oriëntatie. Dit moeten we in een groepje van 4 doen. Ons groepje bestaat uit Caroline van Berkel, Angela Verbaan, Rosanne Versteden en Amy de Wit. Wij hebben als groepje ook meteen na gedacht over het onderwerp. Veel onderwerpen werden op tafel gegooid, maar er werd ook veel afgewezen. Uiteindelijk hebben wij gekozen voor het onderwerp ‘Indianen’.
Toen ik ’s middags thuis kwam heb ik even snel gekeken wat er te vinden was aan informatie. Dit zou ik dan later uit gaan werken.

Het maken van het verslag - Angela

Vandaag hebben we een college van Riet gehad, waarin ze de opdracht heeft uitgelegd, ook heeft ze verteld hoe je aan je cijfer kan komen. Rosanne, Amy, Caroline zijn meteen gaan nadenken over het onderwerp dat we willen gaan uitwerken. Uiteindelijk hebben we dus gekozen voor Indianen. Diezelfde middag hebben we een motivatie geschreven en naar elkaar gestuurd, dat was het begin van ons verslag.

Het maken van het verslag - Rosanne

Vandaag hebben wij uitleg gekregen van de bedoeling van de opdracht. We hebben deze dag direct besloten met welk thema wij aan de slag wilden gaan. Dit was het thema “Indianen”. Ik heb deze middag direct een motivatie geschreven om aan te geven waarom ik voor dit thema gekozen heb. Dit hebben de anderen ook gedaan, dit hebben we later met elkaar uitgewisseld.